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怎么写记叙文作文的开头才有新意不落俗套？
谢谢邀请，记叙文写法有多种，顺叙、倒叙和边叙边议等。写文章的三要素:凤头，猪肚，豹尾。
不论写什么文章开头必须有锦句，就漂亮的句子，(
就是老师平时修改作文时用红笔在好的句子下面划波浪)，要象凤凰的头一样漂亮，叫″凤头，″″猪肚″就是文章的中间部份，五脏具全，该说的说清说透，讲祥细。豹尾就是文章的结尾。
文章的结尾也很重要，干劲有力不拖泥带水，恰到好处时停笔，留有余地，让人回想(回味)。
通常写记叙文用倒叙的写法，开头就把要说的重点抛出来，产生悬念，惊奇，引人入胜，然后再逐步细叙，由产生茅盾到解决茅盾把疙瘩解开，文章就算完成了。
很高兴可以回答您的问题。作为专门负责小学作文批改的老师，通过学习地不断深入，经验的不断积累，在写作文方面总结出一些实用的知识，今天拿出来里跟大家好好分享一下。
写作文时一个好的标题可以吸引别人打开文章，而一个特别的开头，则是吸引别人阅读文章的重要原因之一。而且一个有新意的开头，还能让读者或被你的才华所吸引，或因为你设置的悬念而受到牵挂……总之一个好的开头很可能决定了文章的结局。既然开头如此重要，如何写才能让读者记住你呢？
第一，排比句开头。
第二，外貌描写开头。
第三，心理描写开头。
第四，细节描写开头。
第六，环境描写开头
第七，声音开头。
第八，问句开头。
第九，开门见山式开头。
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俗话说：“万事开头难”，对于作文而言，更是如此。
精彩的作文开头，能够迅速博得阅卷者的芳心，有很大概率获得高分。
穆老师在给学生讲课时，一直强调语文的“阅读理解”和“作文”是密不可分的整体，而不是互不相干的两部分。
我们在做“阅读理解”题时，经常会遇到这样的试题：文章第一段（开篇）有何作用？
很明显，本题的考点是“段落作用”，我们通常会从“内容”和“结构”两个方面去答题。
如果开篇是特殊段落，如“环境描写段落”、“倒叙段落”或“人物描写段落”，我们在答题时还要遵循“特殊段落”固有的答题格式去答题。
通过上述“表述”，我们可知作文开头可以***用“环境描写”、“倒叙”或“人物描写”的方式进行。
咱们闲言少叙，回归正题！
【谢邀】
对于一篇记叙文作文来说，称之为“凤首”的作文开头，重要性不言而喻。老师批改作文时，主要看的就是开头和结尾，特别是考场作文，一名老师需要在短时间内批阅数百篇作文，就算再有经验，也不会细致到逐字逐句逐段，给出一个合理的分数。因此，如何利用一个作文开头吸引老师的注意力，就成了很多学生，或者说是家长们迫切想要解决的问题。
小学生的记叙文作文，常见的是‘三段式’，而在开头，特别喜欢用成语，看起来高端大气上档次。举个简单的例子，春天的田野里‘绿草如茵’、夏日的荷花池‘荷叶田田’、秋日郊游的‘万里无云’、冬日雪后的‘银装素裹’。
家长们可别高兴的太早了，这样的记叙文作文开头，真的很一般。并不是说记叙文作文开头用成语，一点也不好，而是站在老师的角度上去想问题，小学生的成语词汇就那么一点，交上来的几十篇记叙文作文，几乎一半以上用了同一个成语！
换成你是老师，看到这样一摞作文，心里会怎么样？如果是考试作文，隔三差五出现雷同，高分只会越来越遥远。
还有很重要的一点，成语是集先贤智慧凝聚而成，短短几个字，包含了太多道理，虽说浓缩即精华，但这样的精华多了，只会显得干巴巴，没一点新意。如今的小学生写的记叙文作文，家长们总觉得像是记流水账，很大的一个原因，就在于此。
所以说，小学生写记叙文作文的开头，真的切忌用成语。再说了，记叙文讲究的是娓娓道来，一件事一件事的去挖掘，可一个成语直接点题，会使得这篇作文少了很多‘乐趣’。这个乐趣，便是记叙文作文的精彩之处，高分之源。
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